- 時間：2022 年 6 月 22 日 9:00-16:00
- 地點：Google Meet
- 講者：翁麗淑（台灣性別平等教育協會理事、新北市鷺江國小教師）
下半場由本會理事翁麗淑老師帶領，主題為「彩虹小隊的宇宙冒險─胖胖星 身體意象與情感關係的議題」，以《千德爾》胖胖星為教學案例。
麗淑老師認為，身體意象是她在教學過程中最難困難的，即便其他議題更有爭議性，但身體意象在備課上遇到諸多難題。身體影響的影響究竟有哪些？而身體意象對身心又有哪些影響？
我們可能不會百分之百的喜歡自己，但「不喜歡」是需要思考的問題。我們認為自己需要整形、減肥、化妝等，或者，擔憂孩子不能以原本的樣貌面對世界。這些就是不喜歡嗎？
除了身體意象對身心的影響，我們要如何看待這個議題？如果健康就是美，那麼，健康又是什麼呢？什麼程度才是喜歡自己？什麼程度才稱得上健康？與疾病共處能否是一種健康呢？這些問題如同光譜，或許並無對錯。
從喜歡與不喜歡自己到理解自我
麗淑老師提到，我們在備課的時候，可以思考健康是什麼？寫下健康的三項指標。以及我們可以如何表達自在的樣子？身體意象又有哪些性別迷思？如一白遮三醜、裙子只有女性才能穿、男高女瘦。此外，我們要如何教自己？我喜歡我的身體嗎？我真的需要喜歡嗎？喜歡包含了哪些元素呢？笑容、氣質、態度，或者能力。再者，你可以試著舉出喜歡自己身體的三個經驗，以及三個不喜歡自己的經驗。
在此，麗淑老師自我揭露，她高中時很自卑，但在大學時期參加大專盃戲劇營，被推舉為女主角，並在成果發表時，受到老師的肯定。這讓她想到，無論是身體或能力，孩子有沒有被肯定的機會呢？
另一方面，麗淑老師談到不喜歡自己身體的經驗，包括成長過程厭惡月經，討厭大的胸部等。而在一些廣告看板中，通常只引導到外在美的部分，忽視內在。這些看板放大檢視，讓身體被觀看，但是否能擴增我們對美的多元標準與想像空間呢？而麗淑也提醒，或許我們不必非得喜歡自己，但可以更加理解自己。
胖胖星教學實作
麗淑老師帶著學員進到《千德爾》胖胖星，共同思考這個星球對美的標準。在胖胖星，胖胖的狀宇是眾人眼中的天菜；瘦弱的纖纖則不符合美的標準。因此，二人的交往，受到他人的異樣眼光。對美的單一標準，是否在情感關係中造成了負面影響呢？透過分組討論的方式，麗淑老師帶領學員們完成《千德爾》的任務一、任務二。
麗淑老師提醒，胖胖星的課程重點，並非叫學生不必在乎他人的眼光、做自己就好，而是不要評斷他人。在學習過程中，理解學生過不去的坎。
最後，麗淑老師稍微提及未成年懷孕的議題，這並非教學生未成年懷孕沒什麼，而是「我能做什麼」、「我可以幫忙什麼」？讓學生共同思考如何減少汙名。
