全面・性教育 活動設計工作坊【台中|高雄|台東】
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2025 年國際婦女節的這天,我們邀請到李柏翰及張竹芩老師,從《隱性歧視》一書出發,和大家介紹《消除對婦女一切形式歧視公約》(CEDAW)的歷史脈絡、台灣社會的性別現況,以及性別平等對話的未來挑戰。
從隱性歧視到實質平等:李柏翰與張竹芩談CEDAW與性平對話的挑戰|TGEEA 性平星期六活動側記 繼續閱讀>
TGEEA 的理事長政庭與秘書長宜臻在今年一月前往韓國進行國際交流,期間拜訪了六個致力於推動性別平等、多元文化、生殖權、人權等議題的組織。這些組織的成員組成與成立目標各具特色,辦公空間的設計也依據其服務對象與倡議主題展現獨特的風格。
探索韓國的性別平權行動:六個韓國NGO的參訪記錄 繼續閱讀>
在 3/8 的性平星期六中,我們邀請到作李柏翰與張竹芩,透過《隱形歧視》這本書,聊聊當代的性別關係,並從男性困境、身分政治和交織性的角度回應種種關於性別議題的討論。
3/8 (六) TGEEA 性平星期六 #32|我們與歧視的距離:在國際婦女節讀《隱形歧視》(李柏翰、張竹芩) 繼續閱讀>
目前在國中擔任健康與體育老師的樋上典子,在這次的國際論壇中分享了日本的性教育現況,以及過去十四年來與大學老師合作推行全面性教育的經驗。
如何在中學推動 CSE?日本教師的策略與方法|2024 國際論壇活動側記 繼續閱讀>
我們將簡介酷兒理論的學術發展與理論概念,以此思考如何打破日常生活中對性、性別的預設及常規。最後,我們邀請大家分享作為酷兒理論或女性主義者,可以怎麼看待跨性別主體、性工作與禁羈實踐?
10/17 (四) 把女性主義帶回家:性別入門讀書會 #07 「掃興的」酷兒與女性主義者 繼續閱讀>
台灣現行的法律,像是《性別平等教育法》、《身心障礙者權益保障法》以及《人民團體法》,都涵蓋了不少反歧視的規範。有些人可能會想:這些法律還不夠嗎?為什麼我們還需要制定《反歧視法》?
為何要制定《反歧視法》?歧視的定義為何?草案有規範歧視言論嗎?|TGEEA 聊法律 繼續閱讀>
在此次讀書會,我們將討論同志運動的發展,思考如何定義同志運動?同志運動應關注哪些議題?也將探討反同運動的論述邏輯,釐清雙方的價值觀及動員策略。
9/12 (四) 把女性主義帶回家:性別入門讀書會 #06 同志運動與反同運動 繼續閱讀>
在本場講座中,惠耀以他的碩士論文改寫而成的《軍國主義下的性治理》一書為主軸,從理論、歷史、制度和立法等面向說明性產業在台灣的脈絡以及各國立法概況,從而探討不同法律制度對於「性」的管制策略與態度。
看見性的「非二元」: 從《軍國主義下的性治理》談台灣戰後性產業的發展與現況|TGEEA 性平星期六活動側記 繼續閱讀>
這次的性平星期六活動,我們邀請了來自各個領域的人權團體和專家,與大家分享性別、原住民、身心障礙以及宗教群體的特殊處境和生命經驗,並交流對《反歧視法》草案的看法與期許,以促進對該法案的深入討論。
從隱形歧視到多元共融:從性別、族群、障礙與宗教的觀點談《反歧視法》|TGEEA性平星期六活動側記 繼續閱讀>
今年的 4 月 20 日,性平協會邀請到跨世代的講者來分享自己對於《性別平等教育法》施行 20 年的觀察,以及該法在立法、校園領域的現況。
望玫瑰不再凋零:從立法、倡議與教育的角度談《性平法》|TGEEA性平星期六活動側記 繼續閱讀>
從不同性別、族群、障礙、宗教等群體的觀點出發,針對行政院人權處《反歧視法》草案進行介紹與評析。一起了解什麼是《反歧視法》,守護每一個人的平等權利!
7/13 (六) TGEEA 性平星期六 #25|不歧視有這麼難嗎?——從性別、族群、障礙與宗教的觀點談《反歧視法》草案 繼續閱讀>
【好好長大:CSE 兒童全方位成長營】有一系列精采豐富的活動,由專業教師引導學習認識自己、了解身體、尊重感受。讓小孩在開放、友善的學習空間裡,能看見豐富多元的世界,能好好被傾聽,也能充分的表達想法!
【7.29-7.31 性教育夏令營】好好長大:CSE 兒童全方位成長營 繼續閱讀>