一、研討會時間
2020年1月18日（六）
二、研討會主題
性平教育「情感教育、性教育、同志教育」的教與學
三、徵稿說明
性別平等教育法第三章「課程、教材與教學」第17條明訂「國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時」以及「高級中等學校及專科學校五年制前三年應將性別平等教育融入課程」。原訂施行細則第13條也具體說明「本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程，以提升學生之性別平等意識」。
為什麼需要特別強調情感教育、性教育和同志教育？它們的重要性、與性平教育的關係是甚麼？其內涵應該包括哪些？課程及教學方式又該如何規劃、進行？十多年來，雖有一些零星的努力，全面、積極的對話與交流卻仍不足，以至相關問題叢生，令人憂心。
於此同時，令人遺憾地，台灣社會卻興起一股反對性平教育的聲浪。少數人挾著宗教與家長的力量，對性平教育進行詆毀與攻擊，同志教育首當其衝，性教育、情感教育也受到波及。2018年11月，甚至有公投題目針對的是國中小同志教育以及性平教育的未來實施。為因應公投結果，教育部被迫對《性別平等教育法施行細則》第十三條的內容做出修正。幸而今年五月，立法院三讀通過同志平權婚姻專法，讓台灣的性別平權與民主深化往前跨出歷史性的一步。
作為致力推動性平教育的民間團體，台灣性別平等教育協會相信性平教育必須全面推動，於中小學的扎根尤其重要。而無論是情感教育、性教育或同志教育，都是個人建立自尊自信、實踐互為主體的人我關係，以及促進公平正義的現代公民社會的核心議題，而學生作為學習的主體，其聲音及需求更是性平教育不可忽視的關懷。 因此，本會擬於慶祝成立17周年年會的同時，舉辦性平教育「性教育、情感教育、同志教育」的教與學研討會，誠摯邀請各方關切性平教育的夥伴，特別是正在就讀高中職的同學們，一起深入探討與生動分享。
四、徵稿子題及形式
與中小學「情感教育、性教育、同志教育」相關的：
- 理論或理念
- 國際趨勢或跨國研究
- 教材開發（含影片）或教法創新
- 行動研究
形式
- 論文（五千至一萬字）
- 小論文或專題（三千至五千字）
- 教材影片（影片需自製、無版權問題，長度以不超過30分鐘為宜）
- 創意教學教案（期待於教學內容或教學形式上有更多的突破）
五、邀稿對象：
- 中小學教師
- 高中職學生
- 大學生及研究生
- NGO／NPO工作
- 大學教師
六、重要時程：
- 摘要 （五百字以內）截止日期：8月10日
- 通知錄取日期：9月1日
- 完稿截止日期：12月31日
