教師研習，一起共備同志家庭繪本！回應《國王與國王》繪本抵制風波

認識多元，社會更和諧，友善教育，家長相挺

家長團體及性別團體聯合記者會 TGEEA 聲明稿

沒有一個孩子在出生時，就懂得歧視，歧視是在成長時不斷被社會建構出來的。因此，108 年課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸，對於年輕學子來說，課綱中蘊含的精神成了指引他們成長路上的燈塔，讓學生透過教育除了能在學術上發揮，還擁有一顆良善、尊重、多元、共融的心。 教育部由專家學者所挑選的繪本《國王與國王》扣合課綱重大議題中的人權與性平教育，更可以在社會、健康與體育、以及語文等三大領域中採融入式教學，讓學生透過不同的教育素材，能「情」、「理」並進。而繪本《國王與國王》與課綱「核心素養」理念的結合；能培育與教育孩子看見差異、理解不同、同理身邊的每個人，經過這樣的陶冶，我們的下一代，才能溫柔與良善，讓歧視與霸凌「零檢出」。

由基層教師與教育工作者組成的台灣性別平等教育協會 (以下簡稱本會)，肯定教育部選擇多元性別的繪本，來提升學生的素養，以及培養多元性別意識的初衷。同時，本會也呼籲教育部與新北市侯友宜市長及新北市教育局，能展現教育專業及推動性別平等教育的決心，捍衛學生的學習權益，面對焦慮、恐懼的家長們，更應積極推動家長性別素養提升的親職教育課程，而不是以退換書的消極態度應對處理，更應洞察利用家長會名義，企圖以部分反同家長代表全國家長的操作方式，刻意讓同志及同志家庭在校園噤聲噤語，反而助長校園性別歧視及霸凌。

當一小群人利用謠言與恐懼蒙騙民眾、以言論自由合理化歧視，用愛包裝仇恨時，期許中央及各地方教育主管機關能堅定立場，成為社會中的良善、多元、尊重與共融的基石，繼續以積極的方式推動校園裡的性別友善氛圍及性別平等教育，當台灣的政府與行政機關，願意為正確的事堅定初衷，就會有一大群人與你們共同前進。

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本會 18 年來以《性別平等教育法》為本，不斷地在各種場域，教導學生、培力教師、發展教材、啟發民眾，就是為了不願再讓任何一個年輕的孩童，因性傾向、性別認同、性別氣質的差異而成為歧視與霸凌的對象，更不願意讓任何一位孩童成為歧視與霸凌的加害者，因我們深刻了解，無知所帶來的恐懼能讓一個生命承受多麼巨大的痛與傷，以及這樣的恐懼能驅使一個人如何去傷害另一個人；因此本會站在第一線，捍衛所有學生的受教權，我們要將正確的教育帶進學生的生命裡，讓他們獲得知識的力量與啟發而非無知與恐懼，更重要的，要讓他們學會同理、尊重與愛，而第一步，就是要帶領他們看見社會中不同家庭的面貌，與多元的性別。

與此同時，我們邀請全國各地的學校、老師們利用禮拜三的教師研習時間一起來共備以《國王與國王》繪本教導孩子認識多元性別課程，並舉辦親職教育講座幫助家長與孩子們一同共讀，一起用知識取代無知、愛取代仇恨，與我們的學子一起進步，為我們的下一代成為更好的自己。