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3/02 (六) TGEEA 性平星期六 #22 戰時事系列|理論X概念X實作:你的第一堂「全面性教育」必修課

3/02 (六) TGEEA 性平星期六 #22 戰時事系列|理論X概念X實作:你的第一堂「全面性教育」必修課

身為認同性別平等價值、重視性教育的現代公民,你是否曾好奇 / 煩惱過以下問題?

  1. 擔心孩子從網路上吸收到錯誤的性知識,卻沒把握有足夠能力與孩子好好談性。
  2. 聽説台灣有很多種性教育「流派」,但不確定他們之間的差異。
  3. 面對他人對性教育的擔憂、誤解,不知道該如何適當回應。
  4. 想知道世界上是否存在一套科學、可靠的方法,能作為性教育實施的參考。

根據兒福聯盟 2016 年的調查,有高達 54% 的五年級生與 70.2% 的六年級生瞭解有效的避孕方式。這些性知識的來源,除了來自老師與家長之外,也有不少是透過新聞媒體(18.4%)、網路(17.3%),以及同儕( 14.2% )得知的。

看到這個數據,是否也讓你重新思考:性教育該教嗎?如果不教,孩子會不會從抖音、YouTube、色情影片、偶像劇吸收到性知識?這些性知識又會怎樣影響孩子的價值觀?如果該教,我們可以怎麼教呢?

其實,聯合國教科文組織(UNESCO)已提出一套針對 5~18 歲的學齡孩童規劃適齡的「全面性教育(Comprehensive Sexuality Education, CSE)」方法,目的是讓孩子掌握性的知識、技能、態度與價值觀,並確保他們的健康、福祉與尊嚴。

身為關心性教育的教育工作者,我們可以怎麼引進這一套全面性教育的架構,並結合台灣的性別平等教育脈絡,發展自己的教育方案呢?當人們擔憂這套性教育會引起家長反彈、剝奪孩子的童真、不利於孩童發展等等,我們可以怎麼回應?

在這次的講座中,協會的教育推廣專案經理惠耀,將會向大家介紹全面性教育的概念、國外的性教育案例,以及台灣性教育的發展脈絡與現況。現任國小老師孟均,則會分享運用全面性教育的教學方法、經驗,以及過程中曾遭遇的挑戰。

【精彩內容】

場活動將談論國際與國內的性教育發展脈絡與論爭,並著重介紹聯合國教科文組織的全面性教育的概念。

  • 研究性別歷史的臺大歷史系博士生姚惠耀 ,將介紹世界上的性教育模式、聯合國全面性教育的概念、引發的爭議與回應、台灣性教育的脈絡與現況,以及性教育牽涉到的幾項性議題。(共約 55 分鐘)。
  • 現任 TGEEA 理事 / 國小教師紀孟均,將分享在教育現場運用全面性教育的方法、學生的回應、困難或受阻的地方以及可行的解決方案(共約 55 分鐘)。
  • Q&A 時間(10 分鐘)。

【講座特色】

如果你是關注性教育的人,參加這場講座可以:

  • 更瞭解全面性教育的概念與內涵
  • 知道台灣發展性教育的過程與現況
  • 瞭解在教育現場推動性教育的可能性

如果你是家長或教育工作者,參加這場講座可以:

  • 知道怎麼與家長/老師配合,共同推展全面性教育
  • 瞭解在教育現場推動性教育的挑戰,以及可行的方法與機會

【講者】

  • 姚惠耀:台灣性別平等教育協會教育推廣專案經理、台灣性產業勞動者權益推動協會理事長、臺大歷史系博士生,著有《軍國主義下的性治理:戰後臺灣「軍中樂園」研究(1951-1992)》一書。
  • 紀孟均:台灣性別平等教育協會理事、新北市大觀國小教師、新北市國小性別平等教育議題輔導團員、中央性平課程與教學輔導諮詢教師。

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