揭密：學校課本的同志教育到底都在教什麼？

下一代幸福聯盟今天（2018/01/31）舉行「適齡性平教育 全民決定」公投啟動記者會，會中理事長曾獻瑩說，性平教育中的同志教育因帶入性別光譜、多元性別、變性、男與男、女與女等多元情慾內容，並不適合心智尚未成熟的國小學生，或正經歷青春期身心快速變化的國中學生。（引自中央通訊社｜反不適齡性平教材入校園幸福盟提公投（2018/01/31））

被部分家長團體指稱混淆學生性別認同，經抗議後遭刪除的「性別光譜」（康軒文教出版《國中綜合活動》2下）

事實上，課本的性平教材根本就還太少

當我們翻閱性別平等教育融入國中綜合活動、健康與體育的章節，可以發現某些家長團體口中「混淆學生性別認同」、「多元情慾解放」的性別光譜，只是引導學生在性別中看見差異的教材；而情感教育則還是以兩性相處、異性交往為主；至於最多人關注的同志教育，可以說是幾乎沒有被提及。

其實，九年一貫課程要求重大議題採融入教學的方式進行，換句話說，性別平等教育根本沒有教科書。

目前適合各級學校的性傾向、性別認同、反性別歧視等教材，屬於教案、教師手冊或教學參考資料的範疇，教師必須融會貫通後，適當融入教學。別說要同志教育退出校園，教師能在課堂上運用的資源、多元性別教材、提升教師性別平等意識的相關課程根本都還太少！

2018年11月更新

不要再被移花接木的假內容呼攏了

「真正的」教科書檢視大公開

現行的國中小教科書，認識同志及多元性別教育「只有」出現在國中綜合、國中健體，及國中社會的「部分章節」。以下將為各位公開認識同志及多元性別的『真實』課本內容。

四大主題搶先看：

1. 同志教育是什麼？（同志教育的定義）
2. 同志教育在哪裡？（真實的教科書檢視）
3. 同志教育適齡嗎？（聯合國和歐盟都建議要教，而且很早就開始教！）
4. Q&A（還有任何問題嗎？疑難雜症分門別類，每一題都教你怎麼回！）

歷時半年研究，收集國內外參考文獻，集結國中小老師集體研發，總計耗費時數超過500個小時