蓋維萱（台灣性別平等教育協會實習生）／撰寫
為什麼是 TGEEA ？
被疫情打亂計畫後延畢了一年，由於剩下的學分不多，加上清楚自己的個性不適合繼續待在體制內的教育場域工作，因此希望自己在大學的最後一年裡能盡快找到真正感興趣、未來也能繼續以此為業的領域。大五上學期，原本就對社會科學感興趣的我跨校至臺大修習黃長玲老師的「性別政治」，在老師的課堂中第一次知道台灣性別平等教育協會（TGEEA），除了和葉永鋕事件頗有淵源，也是少見同時跨足性別和教育的團體，在課堂中雖只是一語帶過，卻讓我留下深刻的印象。
幾周後，我又在同志大遊行的眾多攤位裡遇見 TGEEA，事後我決定深入瀏覽他們的官網，卻也發現他們歡迎學期間的實習生。NGO 實習在過去於我而言是充滿好奇卻始終不敢嘗試的，因為對於自己不具備任何社會科學的背景相當自卑，然而看著 TGEEA 幾十年來對教育的涉入之深，讓我相信自己的教育專長或許在教室外也有用武之地，於是在截止的當天遞出了申請，最後也如願進入了 TGEEA 成為實習生。
實習前的想法
由於過去大部分接觸到的工作或課外活動都是在教育場域，在此之前也沒有做過類似的實習，對於 NGO 實際上會接觸到什麼樣的業務、會怎麼運作並不是很清楚。因此在進入 TGEEA 實習前，我對自己在實習期間的學習不敢抱有太具體而遠大的目標，當初寫在履歷上的實習期待也大多是非常基本（如：瞭解組織運作、參與會議或活動），或是參考協會業務憑空想像出來的，更擔心沒有社會科學的背景，會對實習期間的學習、甚至是協會本身造成影響。然而，協會並沒有因為我是新手、沒有背景，就讓我只做能力範圍內的事，反而這三個半月以來所參與的項目和獲得都遠超出了預期。在實習結束前的最後一天，回過頭再次審視當時履歷中天馬行空的實習期待，卻意外地發現達成了不少，也收穫了許多當時沒有列出來的項目。
實習內容
（一）行政庶務
實習期間接觸到不少行政及文字工作，如寄信、整理訪談逐字稿、潤稿、整理會議紀錄、蒐集工作坊素材等。在 TGEEA 六月的性平星期六裡，督導宜臻說：「NGO 在熱血倡議、衝前線的背後，是大量的行政工作。」這也和我在實習期間的所見、所做相符，但我是喜歡這些工作的。事實上，在進入 TGEEA 以前我相當排斥行政工作，過去的經驗讓我產生行政工作都很沒有意義的想法，然而在實習的期間我深刻地體會到過去對行政工作的厭煩並非完全來自於行政工作的瑣碎或重複，而是在「我」和「我正在做的事」之間產生斷裂、失去連結。而在 TGEEA 實習時，每一天的工作即便再細碎而不起眼，卻都關乎我所關心的議題，都是支持協會運作下去的一顆螺絲，掉了一顆，就會大大影響議題的推進，而正是理解了這個道理，讓我在實習期間對行政工作有很大的改觀。
（二）文字工作
整體而言，讓我最有收穫的工作項目便是文字工作。在協會實習期間我參與撰寫同志政策白皮書、LINE 公益貼圖計畫、活動側記等，都是我在大學期間幾乎沒有接觸過的內容，但協會還是選擇把工作交付給我，並適時給予協助，讓我在順利完成工作之餘，也獲得相當寶貴的經驗。
以 LINE 公益貼圖計畫為例，雖然過去有寫過企劃書的經驗，但難度遠不及產出一份提案。除了需要具備清晰的文字表達能力，還要對協會欲推行的專案和工作項目相當了解，更要能從企業角度去檢視內容是否符合規準、足夠具有吸引力，還需要衡量協會的能力將曝光、效益最大化，是一項需要不停切換視角的任務；而撰寫同志政策白皮書，則需要反思讓議題推動更進一步、或改善社會現況的具體做法，並找出大量事例及數據佐證，同時又需要和其他性平團體以協會的名義提出白皮書，這也刺激了我更鉅觀地思考「怎麼做可以更好」，而非停留在個人經驗上的「哪裡還不夠好」。
除此之外，協會也提供我發表想法的講台。三月的性平星期六剛好是與特教有關的主題，由於和我的專業緊密結合，在活動結束後和宜臻曾私下交流過一些想法，沒想到當下他就提議讓我撰寫活動側記，並加入我自己的反思。而在完稿後，也從協會的工作夥伴們和主講人獲得正向的回饋，對於向來不太敢發表個人想法的我而言是相當大的肯定。
（三）會議與活動
除了上班時間到協會實習外，實習開始前宜臻也列出我實習期間協會所有的活動，讓我自由參加，因此我也參與了幾場公開活動如協會舉辦的性平星期六、 TGEEA 繪客室，以及內部活動如 podcast 錄音、會員大會、內部進修、焦點團體、以及與各種團體內部或 NGO 間的會議，或是當有國外團體至協會參觀時也能在一旁旁聽。
參與內部的活動與會議使我更快了解協會內部的運作和 NGO 間的溝通互動，也能一窺外人眼中衝鋒陷陣的 NGO 背後需要面對的困境與壓力，以及專屬扁平化組織結構的協調模式，這些都是和我過去在學校（具有科層體制特性的組織）實習時完全不同的內容。除此之外，和一般體制內教育工作者不同的是，在學校裡老師們或許可以各行其是、互不相干，但在 NGO 裡，釐清成員之間是否朝向相同的目標、是否重視相同的價值是非常重要的起頭工作，因為對於後續工作的發展方向繪有深遠的影響，更甚者可能會影響到組織的支持者與社會大眾的看法。
自我評估
在實習剛開始時，由於剛結束在學校的實習不到一年，過去也花了近 10 學分在入校實習，在學校處室裡過分拘謹的舉止和害怕惹事心態仍深嵌在大腦裡，因此想發問、或需要表達時總是需要察言觀色好一陣子才敢行動，但無形之中就浪費了許多工作時間或是錯過開啟討論的機會。在進辦實習幾次後，我認為自己過去逃避挑戰、害怕發言的特質改善了許多，除了時刻提醒自己要把握機會跳脫舒適圈外，協會的夥伴們所營造的包容、傾聽的工作氛圍也促使我更樂於接受挑戰，也更勇於表達自己的想法，不會因為自己是實習生的身分就輕視自己每次發言或工作成果的價值。雖然實習的時間不長，進步幅度、工作產出有限，也還有很多需要精進的部分，但對於未來若要進入 NGO 或相對扁平、高度交流的組織工作，卻建立了非常基礎但重要的心態。
對未來的想法
在 TGEEA 實習是我從教育跨入社會倡議的第一步，除了開拓我對相關領域的眼界，也讓我更確信自己想嘗試 NGO 工作。實習期間的經驗讓我體會到倡議工作變動、跨域的特性，即便沒有相關背景，但透過跨領域進修、自學等管道，仍是有機會結合大學四年間的所學，從體制外為性別平等及教育場域發聲。過去幾年來總是認為人生自畢業後將從此定型，卻透過在 TGEEA 實習推開了另一扇學習的大門，也為自己鋪出了新的道路。至於往後的工作是否該繼續投入社會倡議的領域，短短三個多月的實習或許尚無法給我正確答案，但卻注入我一劑滿滿能量且珍貴的強心針，讓繼續為議題發聲的決定更加堅定。
