分類:性平教育
情感教育
「千德爾:彩虹小隊的宇宙冒險」情感教育12堂課教學手冊發布預告&內容介紹!
親愛的彩虹小隊,大家好! 從募資專案結束至今一年多的時間,「千德爾」教材獲得了許多寶貴的建議,經過無數次的調整
2021.08.20
打破性別刻板
TGEEA 參與台北市大湖國小母親節園遊會,藉由性平問答遊戲陪大家輕鬆認識性別
劉信秀/整理撰寫 日前 TGEEA 受到臺北市大湖國小家長會邀請,於 5 月 1 日前往大湖國小母親節園遊會擺
2021.05.21
打破性別刻板
柔道男童被摔事件反思:師長們應在 2 個教育觀點上調整改進
4 月 21 日,台中一名 7 歲男童在學柔道時,被教練與學長重摔 20 多次導致性命垂危。這幾天男童的臉部已
2021.04.28
打破性別刻板
「老師的責任是陪伴學生認識自我價值。」—翁麗淑老師談多元觀點與性平教育
劉信秀/整理撰寫 翁麗淑老師於 4 月 14 日受邀至師大人類發展與家庭學系「親職教育」課程演講,她以〈交織性
2021.04.22
打破性別刻板
「老師!為什麼家長會長幾乎都是男生?不平等啦!」看紀孟均老師 3 步驟接球回應班上孩子的問題!
文 / 紀孟均 經過我兩年的「荼毒」,我不敢說我在教學上有多突出,但我在性平教育上的推動,的確讓我的孩子們的性
2021.04.21
情感教育
情感教育教材「千德爾:彩虹小隊的宇宙冒險」L1 及 L5 部分課程內容分享介紹
親愛的贊助人及關注此計畫的朋友好: 上個月我們對「千德爾:彩虹小隊的宇宙冒險!為國中小師生設計的12堂情感教育
2021.04.03
同志教育
紀孟均老師分享演講挫折經驗——曾遭聽眾質疑「學生若覺得愛滋沒什麼,性行為會更加氾濫!」
文 / 紀孟均 我的演講生涯剛起步時,曾意外地摔了一跤。 起因於一張愛滋防治宣導的海報 有一次的宣講,當時的主
2021.03.21
習俗文化
結婚不潑水怎麼辦?不如一起玩水!跳脫「把女兒送進男方家」的附庸、嫁娶觀念
文/連同學 ( 臺灣師範大學同學 ) TGEEA 與臺灣師範大學吳志文老師合作進行活動,邀同學們一起反思、創造
2021.03.18
習俗文化
結婚不丟扇!不如改成雙方新人接住對方的扇子,代表接納與包容
文/游同學 ( 臺灣師範大學同學 ) TGEEA 與臺灣師範大學吳志文老師合作進行活動,邀同學們一起反思、創造
2021.03.17
習俗文化
婚禮中有哪些性別不平等?結婚是雙方的事,應該要兩人站在一起完成
文/蕭鈺庭 ( 臺灣師範大學同學 ) TGEEA 與臺灣師範大學吳志文老師合作進行活動,邀同學們一起反思、創造
2021.03.17
性教育
現代衛教資訊這麼多,為何大家對墮胎仍有強烈恐懼?烏烏醫師認為是「恐嚇式的性教育」導致
文/烏恩慈(烏烏醫師) 之前參加一場講座,在介紹完避孕方式後,有同學提出關於墮胎是否傷身的疑問。在澄清墮胎過程
2021.03.04
性別事件防治
學生看「杰哥不要」影片以為「性侵害=性行為」,老師設計活動讓旁邊的同學幫忙破除錯誤觀念
前情提要 TGEEA 收到一位積極的國中教師 S 來信,分享自己在性平教學上困擾與擔憂,想聽聽同為老師的看法與
2021.03.03
性別事件防治
學生老師用「男男性侵」開玩笑怎麼辦?翁麗淑老師分享7個性侵防治教學建議
前情提要 TGEEA 收到一位積極的國中教師 S 來信,分享自己在性平教學上困擾與擔憂,想聽聽同為老師的看法與
2021.03.03
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